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来自美国七个州的24名高中生参加了第六届特洛伊大学“星谈”项目，经过为期两周的培训学生们收获颇多，2016年“星谈”汉语夏令营也于7月10日圆满落下了帷幕。
“星谈”（STARTALK）项目是基于美国外语教学标准（Standards-based）和主题式教学模式，将语言、文化和教学内容融为一体；以学生为中心（Student-centered）；使用目的语（Target language）和可理解性输入原则进行教学；选用适合年龄段的真实语境教学材料（Age-Appropriateness）；基于语言应用为评价体系，课堂教学内容也适用于课堂外的真实情景。
特洛伊“星谈”项目学生汉语培训主要分为三个部分：汉语课堂教学、中华文化体验、教师和学生一对二汉语口语练习。学生们在两周的浸润式培训中，以“北京旅游”为主线，学习了问候、称呼、家庭、职业、食物、数字、点菜、购物、体育等，受到星谈评估专家和家长的一致好评。正如一位家长对记者说：“我们的孩子非常幸运被特洛伊大学‘星谈’项目录取，我们愿意出机票让孩子来参加特洛伊大学组办的中学生夏令营，孩子在这里玩得很开心，交了很多朋友，都不愿意回家了。我们明年可以继续申请参加吗？”
夏令营期间，学生们每天除了学习5个小时的语言课程外，还要参加5个小时的文化活动，我们教授了舞龙、舞狮、扇舞、彩带舞、太极、太极扇、太极球、剪纸、绘画、编中国结、象棋、麻将、中国电影赏析等一系列的中国文化课程，让孩子们领略了博大精深的中华文化，学会了感恩、尊敬长辈等。
与此同时，特洛伊大学孔子学院还举办了“星谈”教师培训，来自美国五个州的12名中文教师参加了为期两周的汉语教学培训。本次培训聘请了在北美有近30年教学经验的专家学者前来讲学。特洛伊大学冯睿博士，特洛伊“星谈”项目负责人，以第二语言教学理论拉开了我们15天的教师培训帷幕，冯博士的教学理念修改了传统式第二语言教学多年来的“翻译”教学法，注重“目标语”教学与学习。来自北卡州资深的汉语教师陈强老师是美国汉语教学同行中的专家及佼佼者，他的学生不但通过AP和IB考试，而且都获得高分，他所教过的学生，大多数获汉语比赛大奖。陈老师分享了他的汉语教学和课堂管理经验。
来自俄勒冈波特兰州立大学的吕丽娜博士在美国从事汉语教学多年，是俄勒冈州中文教师协会主席，吕教授讲授了课堂管理策略和美国外语教师协会的外语教学目标与标准。来自波特兰州立大学孔子学院院长刘美如教授通过东西方文化的比较讲授了北美汉语教学的特点和与别处的异同，并通过教学法和教材法对汉字进行了实地教学。特洛伊大学杰出教授、国际语言文化中心主任及孔子学院院长徐弘博士，与教师分享了她对教材的研究成果，提出了在北美选择汉语教材的准则及标准。中国驻旧金山总领事馆教育参赞邵巍博士讲授了中国十二生肖文化及成语故事，以及中西成语比较；随文红博士，北京电影学院教授，讲授了如何利用电影进行汉语语言教学。专家们从不同角度给学员们讲授了汉语教学，给参与者带了一场学术研究和教学实践的经验分享。
最受学生欢迎的是一对二口语教学，一个教师带两个学生，他们一起参加活动、一起同桌用餐、随时随地用汉语和学生交流，这样的语伴形式的口语练习使学生口语进步非常快。
毕业典礼上，师生向到会的200多位家长及来宾汇报了他们的成绩。师生们的精湛表演给现场的观众留下极为深刻的印象，孩子的太极、太极扇、太极球等，仅仅练习了九个小时，每个人都呈现了专业水准的表演，令人无不叹为观止。
